El objetivo de este curso es facilitar procedimientos e instrumentos para la mejora del trabajo en equipo de los profesionales. Mejorar el empleo de las competencias individuales, así como adquirir estrategias para una mejora de la gestión de los trabajos en equipo y técnicas de entrenamiento de habilidades sociales.

TEMA 1. El Estrés, la Ansiedad y las Habilidades Sociales
Definición de Estrés
La Ansiedad
Las Habilidades Sociales
Factores Condicionantes del Estrés: La Cuerda Floja
Síntomas del Estrés
Tipos de Estrés
Consecuencias del Estrés a Corto y a Largo Plazo: la Enseñanza de los Gatos
Estrés por las Relaciones Interpersonales
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades

TEMA 2. Liderazgo y Motivación
Introducción
Concepto de Liderazgo
Perfil del Líder
Estilos de Liderazgo
Empowerment
Motivación y Comportamiento
Teorías de la Motivación
La Satisfacción en el Trabajo
Técnicas de Motivación
Gestión del Clima Laboral
El Marketing Interno
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades

TEMA 3. Gestión de Conflictos
Definiciones de Conflicto
Fuentes de Conflicto
Manejo del Conflicto
Introducción a la Resolución de Conflictos
Métodos para la Resolución de Conflictos
Caso Práctico sobre Resolución de Conflictos
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades

TEMA 4. Afrontamiento de los Conflictos
Qué es un Problema, Qué es un Conflicto
Conflictos de Necesidades e Intereses en la Tarea
Los Conflictos como Oportunidad o como Riesgo
Cómo y Por Qué Aparecen los Conflictos
Ganadores o Perdedores
Por Qué se Fracasa en Resolver Conflictos
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades

TEMA 5. Metodología de Resolución: la Negociación
Factores que Debemos Dominar
La Asertividad
La Empatía
La Escucha Activa
La Persuasión
Tratamiento de Quejas y Objeciones
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades

MÓDULO 2: Liderazgo y Resolución de Conflictos en el Centro Educativo

TEMA 6. El Método de Enseñanza-Aprendizaje
Necesidades Educativas ante los Cambios Sociales
Aprendizaje Cooperativo: Ventajas en la Educación
Aprendizaje Cooperativo: Mejora de la Convivencia Escolar
Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 7. La Sociometría
Técnicas Sociométricas y su Aplicación en el Aula
El Test Sociométrico
Métodos Sociométricos
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 8. El Desarrollo Socioemocional
Etapas en el Desarrollo Socioemocional
Estadios en el Desarrollo Moral
Inteligencia Emocional: Definiciones
Aptitudes de la Inteligencia Emocional
Educación Emocional
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 9. El Currículo de la No Violencia
Las Fuentes de la Violencia
El Currículo de la No Violencia
Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 10. Bullying. Acoso entre Iguales
Introducción
Concepto de Bullying
Las Cifras del Bullying
Características del Bullying
Tipos de Bullying
Perfiles Psicosociales del Agresor y la Víctima
Factores que Facilitan la Aparición del Bullying
Cómo Saber si el Alumno Sufre Bullying
Consejos si se Sufre Bullying
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 11. Educar en y para el Conflicto
Introducción
Perspectiva Positiva del Conflicto
Prevención
Análisis y Negociación
La Mediación
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 12. Educar en Derechos Humanos y en Democracia
Concepto de Derechos Humanos
Educar en Derechos Humanos
Concepto de Democracia
Educar en Democracia
Educar en Derechos Humanos y en Democracia
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 13. Autoridad y Disciplina
Enseñanza y Educación
La Autoridad en la Educación
La Disciplina e Indisciplina en la Educación
Normas para Favorecer la Disciplina
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 14. Habilidades Sociales
Introducción
Habilidades Sociales. Definición y Características
Autoestima
Asertividad
Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales
Las Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar
Evaluación de las Habilidades Sociales
Entrenamiento en Habilidades Sociales
Lo que hemos aprendido
Test

Glosario

Bibliografía

• Con la superación de esta formación, el alumnado obtiene una certificación de capacitación específica avalada por SIDFORMACIÓN.
• Se incluyen preguntas de autoevaluación que ayudarán a aumentar la compresión del texto y facilitar su asimilación.
• En todo momento se ha pretendido dotar al curso de un contenido didáctico, por lo que se fundamenta en conceptos teóricos y técnicos, apoyado por numerosos ejemplos resueltos, para así facilitar el estudio de cada uno de sus capítulos.
• El interesado podrá adquirir los conocimientos gracias a la estructura progresiva que presenta el curso, ya que en todo momento busca la interrelación de los diferentes conceptos objeto de estudio.